16 dec Microsoft bedenkt hoe Office er zonder papier uit zal zien, met een verbluffend resultaat.

Vanaf nu kan ook jij Sway proberen, je hebt geen uitnodiging meer nodig om er mee aan de slag te kunnen. Sway houdt het midden tussen Word, Powerpoint en een Webdesignprogramma. Voor je gillend wegrent en denkt dat dit iets voor  nerds is: je hebt absoluut géén technische voorkennis nodig. Sway blinkt juist uit in eenvoud. Wat […]

15 dec Quizzen met je leerlingen met Kahoot

Ben je op zoek naar een engergizer, een momentje om de energie in je klas op te pompen? Dan is Kahoot! een leuke manier om via een spannend quizje het energieniveau op te krikken en de aandacht te scherpen. Let wel op: elke leerling moet toegang hebben tot het internet met een device. Dat kan een smartphone, een tablet of pc zijn. Als leerkracht heb je ook internettoegang nodig én moet jij je scherm kunnen projecteren. Ik weet het… helaas is dit in vele scholen een “mooie droom” in plaats van realiteit.

02 okt Leer spelenderwijs programmeren met Run Marco

Post Image

Kinderen leren programmeren is hip. Dat zie je aan de lange wachtlijsten voor de ‘Coder Dojo’s, waar kinderen onder begeleiding (onder andere) leren programmeren. Maar gelukkig kan het ook zonder wachtlijst, met Run Marco! (voor iPad en Android tablets) bijvoorbeeld. Het idee is eenvoudig: in elke level moet je Marco zo ‘programmeren’ zodat hij op […]

16 sep Tablets in de klas: webinar

Technologie & Onderwijs zond vorige week een webinar uit over Windows 8 tablets in onderwijs. Je ziet hoe een aantal scholen daar mee aan de slag gingen en wat het onderzoek over dit experiment zegt. De moeite om eens te bekijken, ook als je kiest voor iPads of Android Tablets

10 sep Ervaringen met opgenomen college’s

Vorig jaar had ik het geluk om zelf te mogen proeven van opgenomen college’s. Het college werd via een webcam en een micro in de hand van de prof opgenomen. In nabewerking werd het beeld van de PowerPointpresentatie gesynchroniseerd met de uitleg. Als student vond ik het heerlijk om de lessen te kunnen herbekijken, ondanks dat er technisch ruimte voor verbetering is. Maar soms is voldoende, goed genoeg.

05 sep Reportage over ‘Flipping the classroom’

De VRT toonde in Login een reportage over Flipping the classroom die je online kan bekijken. (Bedankt Hilde voor de tip!) Een gebalanceerde reportage waaruit ik volgende zaken onthoud: het verandert je lesgeven (het is meer dan filmpjes kijken), bij het maken van filmpjes ben je erg bezig met de didactiek, het is hoog tijd om […]

01 sep Veel plezier dit schooljaar… met ICT?

Aan alle collega’s die vandaag even zenuwachtig als de leerlingen starten aan een nieuw schooljaar: een goede start gewenst! Vandaag en wellicht de eerstvolgende dagen hebben jullie natuurlijk geen tijd om lange artikels en boekjes te lezen. Maar ‘k hoop dat jullie het boekje “Digitaal leren in de basisschool, veertig ideetjes om ICT te integreren […]

29 aug Elitescholen versus volksscholen

VTM trapt open deuren in door te stellen dat er een groot verschil is in de kostprijs van scholen. Maar toch verbazend hoe groot het verschil tussen de uitersten is. Ouders moeten trouwens geïnformeerd worden over de kosten via het schoolreglement én de ouderraad heeft inspraak in de kosten. Vraag is of ouders voldoende kunnen inschatten of de […]

25 aug Uitdagen in het onderwijs doe je niet met een rode pen

Dirk Van Damme, onderwijsspecialist bij de Oeso stelt vandaag in De Standaard, dat leraren minder bang moeten zijn om hun rode pen te gebruiken. De lat hoog genoeg leggen, is zijn devies. Want landen waar men het niveau verlaagt in naam van gelijke kansen, die zakken in de ‘PISA-ranking’   Zoals elke andere menselijke activiteit […]

20 aug Huiswerk heeft ‘nul effect’

John Hattie, bekend van het boek ‘Leren zichtbaar maken‘ zegt in een BBC-interview dat huiswerk, in de lagere school althans, geen meetbaar effect oplevert. Maar hij nuanceert ook: We hoeven huiswerk niet af te schaffen, maar de kwaliteit van de taken verbeteren. Het slechtste wat je kan doen is projecten meegeven, het beste is automatiseren van […]