22 mei 8 Tips om iedereen warm te maken voor ICT

Hoe krijg je leerkrachten die weigerachtig tegenover ICT staan toch over de streep? Als ICT-coördinator heb daar geen toverformule voor. Maar deze zeven acht tips komen aardig in de buurt. Jennifer Carey schreef ze op Powerfull Learning Practice, ik vertaalde en voegde er ééntje toe.

01 mrt Geef informatica z’n trainingswieltjes terug

Wat een heisa over het “afschaffen van informatica in het BSO en TSO door de Katholieke onderwijskoepel”. De realiteit bleek wat genuanceerder: het gaat hier over een advies om informatica niet meer te nemen als keuzevak. De vaardigheden uit de lessen horen geïntegreerd aangeboden te worden in andere vakken luidt het. Een mooi principe maar volgens mij zijn er toch een aantal redenen voor een school om dit advies naast zich neer te leggen.

03 sep De race naar innovatie rij je niet met een lekke band

We verlangen veel van het onderwijs. Ook dat de leerkrachten en de leerlingen helemaal mee zijn met de evoluties op gebied van technologie. Maar is dat wel haalbaar met de huidige budgettaire beperkingen voor scholen?

16 mei Maak eens een stopmotion animatiefilm met de leerlingen

Sinds ik jaren geleden stopmotion animatiefilmpjes maakte met de leerlingen blijft het project me “achtervolgen”. Helemaal niet erg, want het is een hele leuke, creatieve manier om met de computer aan de slag te gaan in de klas. Deze week legde ik het principe nog eens uit aan leerkrachten voor Wijze Mediaklassen. Met deze blogpost wil ik het materiaal dat ik verzamelde rond het maken van deze filmpjes met Windows (Live) Moviemaker bundelen zodat het voor iedereen beschikbaar wordt.

17 jan Bezoek aan onderwijsbeurs Bett 2012

Terug uit Londen na een bezoek aan Bett, de grootste onderwijs- en technologiebeurs van Europa, vraagt men aan mij hoe het er was. Maar net als andere bezoekers is mijn antwoord er eerder een op de vraag “Wat heb je NIET gezien op Bett?”. Wat ik niet zag is hoe al die gadgets het leergedrag van leerlingen veranderen. Wat ik niet zag was hoe digiborden leerlingen van hun stoel halen en activeren. Wat ik niet zag was die éne nieuwe technologische revelatie die we pas binnen drie jaar pas in Vlaanderen zullen zien opduiken.

04 dec Open brief aan de “onderwijsvernieuwers”

Het seizoen van de ondernemerscongressen is blijkbaar aangebroken.Elke dag kan je wel een live video- of twitterstream volgen van op die events. Op elk congres staat “het onderwijs” met stip op het programma. Want daar zijn steeds nieuwe ideeën tot verbetering van de kwaliteit. Hoe “de leerkracht” ondernemen kan aanmoedigen. Hoe die compleet anders moet gaan werken. Diploma’s in de vuilbak en doe gelijk de handboeken er bij!

14 aug Edushock: leren 2.0

Leerkrachten die sociale media volgen konden niet naast de lancering van Edushock kijken. Op Twitter, Facebook, LinkedIn en op hun blog werd er druk gecommuniceerd over dit boek dat het onderwijs moet choqueren met nieuwe visies en innovatieve ideeën. Het was dan ook met veel enthousiasme dat ik mijn tanden zette in het boek dat wil aanzetten tot meer creativiteit en innovatie in het onderwijs.

25 jul Catch 22 (of de vicieuze cirkel) in onderwijs-verandering

Op het gebied van onderwijs-verandering zitten we met een “catch 22″: onderwijsvernieuwers krijgen weinig feedback over hun ideeën omdat de leerkrachten die echt voor de klas staan geen tijd hebben voor ideeën die niet aan de praktijk getoetst zijn. Maar het ene is natuurlijk het logische gevolg van het andere.

23 jul Jonatan tegen de Khan Academy

Ik ben zeer blij dat mijn bedoeling om nog met die filmpjes te starten ondanks de bijzonder drukke agenda van m’n school toch nog realiteit geworden is. Alle filmpjes waren voor het einde van het jaar klaar en zijn ondertussen ook gepubliceerd op YouTube.

22 jul Naar het Microsoft Parners in Learning Institute in Seattle

Een tijdje geleden kreeg ik een mailtje van Microsoft dat ik geselecteerd was als één van de vijfhonderd Partners in Learning Innovative educators. (of Partners in Learning teachers, die naam wisselt wel eens). Wat later kwam de vraag binnen of ik wou kandideren voor het Partners in Learning Institute. Some time ago I received an e-mail from Microsoft that I was selected as one of the five hundred Partners in Learning Innovative Educator (or Partners in Learning Teachers, the bame tends to change sometimes). Some time later another mail arrived asking to apply for the Parners in Learning Institute.