06 sep Woordjes (en veel meer) leren met Quizlet

Het was via een collega dat ik Quizlet leerde kennen. Hij linkt op z’n klasblog naar oefeningen voor Frans op de oefenwebsite. Nu ik de webtool zelf uitprobeerde is m’n enthousiasme zo mogelijk nóg groter. Woordenlijstjes maken, schrijfoefeningen creëren, allemaal met audio-ondersteuning: het gaat in een wip. Zowel de basisaccount op Quizlet als de iOS-app (voor iPod Touch, iPhone of iPad) zijn gratis.

11 jun Lang leve juf Leen: positieve aanpak werkt!

Geef ze een pluim en ze leren vliegen! Zo luidt de lijfspreuk van onze school, Jonatan Berkenboom in Sint-Niklaas. Het is ook de belangrijkste les die ik leerde als beginnende leerkracht in onze buitengewone lager school: met een positieve aanpak en veel beloningen hou je de klas veel beter in de hand dan met straffen.

14 aug Edushock: leren 2.0

Leerkrachten die sociale media volgen konden niet naast de lancering van Edushock kijken. Op Twitter, Facebook, LinkedIn en op hun blog werd er druk gecommuniceerd over dit boek dat het onderwijs moet choqueren met nieuwe visies en innovatieve ideeën. Het was dan ook met veel enthousiasme dat ik mijn tanden zette in het boek dat wil aanzetten tot meer creativiteit en innovatie in het onderwijs.

09 aug Bill Gates blijf bij je stiel!Bill Gates, don’t quit your day-job!

Bill Gates wordt al eens uitgenodigd om een praatje te doen op TED en daar praat hij graag over onderwijs. De man weet wellicht veel meer van computers als ik, maar wanneer hij zich op onderwijs-terrein begeeft, mag ik mezelf ervaringsdeskundige noemen. En zijn in onderstaande TED babbel maakt hij wat mij betreft een flinke uitschuiver op dat vlak. Bekijk de laatste tien minuten van zijn talk rond de noodzaak voor betere leerkrachten.Bill Gates has been invited to a chat to do at TED several times and he likes to talk about education when he does. The man may know a lot more of computers as I am, but when it come to education, I may call myself an expert by experience. And his TED talk below, he makes a big glitch on that part. View the last ten minutes of his talk around the need for better teachers.

25 jul Catch 22 (of de vicieuze cirkel) in onderwijs-verandering

Op het gebied van onderwijs-verandering zitten we met een “catch 22″: onderwijsvernieuwers krijgen weinig feedback over hun ideeën omdat de leerkrachten die echt voor de klas staan geen tijd hebben voor ideeën die niet aan de praktijk getoetst zijn. Maar het ene is natuurlijk het logische gevolg van het andere.

23 jul Jonatan tegen de Khan Academy

Ik ben zeer blij dat mijn bedoeling om nog met die filmpjes te starten ondanks de bijzonder drukke agenda van m’n school toch nog realiteit geworden is. Alle filmpjes waren voor het einde van het jaar klaar en zijn ondertussen ook gepubliceerd op YouTube.

22 jul Naar het Microsoft Parners in Learning Institute in Seattle

Een tijdje geleden kreeg ik een mailtje van Microsoft dat ik geselecteerd was als één van de vijfhonderd Partners in Learning Innovative educators. (of Partners in Learning teachers, die naam wisselt wel eens). Wat later kwam de vraag binnen of ik wou kandideren voor het Partners in Learning Institute. Some time ago I received an e-mail from Microsoft that I was selected as one of the five hundred Partners in Learning Innovative Educator (or Partners in Learning Teachers, the bame tends to change sometimes). Some time later another mail arrived asking to apply for the Parners in Learning Institute.

21 jul Onderwijs in de 21ste eeuw

Je zal misschien direct denken dat ik een Star Wars-nerd ben als ik een betoog over het leren in de 21ste eeuw opbouw rond de figuur van Yoda. Maar toch is het voor mij een van de beste (en leukste) metaforen voor de gevaren en mogelijkheden van leren en leven in de 21ste eeuw.

09 feb Sociale netwerken in de klas: krantenartikel

Sabine Deman, journalist van Gazet Van Antwerpen schreef een lijvig artikel gebaseerd op een interview met mij. Ze vatte de boodschap die ik op de vormingen rond Facebook in het onderwijs breng perfect samen.Sabine Deman, journalist van Gazet Van Antwerpen schreef een lijvig artikel gebaseerd op een interview met mij. Ze vatte de boodschap die ik op de vormingen rond Facebook in het onderwijs breng perfect samen.