16 jun Stop met focussen op technologie!

Al weken herkauw ik dezelfde blogpost over ICT op school. Want hoe formuleer je een oproep om ICT beter en meer in te zetten in de klas, terwijl je ook duidelijk maakt dat het eigenlijk niet om de technologie draait. Hoe nuanceer je dat de we voorzichtig moeten zijn met de commercialisatie van het onderwijs, zonder een rem te zetten op ICT-investeringen

17 jan Bezoek aan onderwijsbeurs Bett 2012

Terug uit Londen na een bezoek aan Bett, de grootste onderwijs- en technologiebeurs van Europa, vraagt men aan mij hoe het er was. Maar net als andere bezoekers is mijn antwoord er eerder een op de vraag “Wat heb je NIET gezien op Bett?”. Wat ik niet zag is hoe al die gadgets het leergedrag van leerlingen veranderen. Wat ik niet zag was hoe digiborden leerlingen van hun stoel halen en activeren. Wat ik niet zag was die éne nieuwe technologische revelatie die we pas binnen drie jaar pas in Vlaanderen zullen zien opduiken.

10 dec De “meest belangrijkste” Tech45 Podcast

Dinsdag had ik de eer om gespreksgast te zijn in de Tech45 Podcast. Ik volg die al een tijdje omdat een aantal van de makers net als ik onderwijsmensen met een passie voor technologie zijn. De naam van de podcast verklaart al dat de nadruk van de podcast op technologie ligt, maar mijn open brief over het verschil tussen onderwijsvernieuwing en onderwijsrealiteit kwam ruimschoots aan bod.

04 dec Open brief aan de “onderwijsvernieuwers”

Het seizoen van de ondernemerscongressen is blijkbaar aangebroken.Elke dag kan je wel een live video- of twitterstream volgen van op die events. Op elk congres staat “het onderwijs” met stip op het programma. Want daar zijn steeds nieuwe ideeën tot verbetering van de kwaliteit. Hoe “de leerkracht” ondernemen kan aanmoedigen. Hoe die compleet anders moet gaan werken. Diploma’s in de vuilbak en doe gelijk de handboeken er bij!

04 dec Tip voor iPad app voor kinderen: toontastic

De educatieve meerwaarde van de iPad, ik durf daar al eens kritisch tegen te zijn. Een fijne aanvullig op het media-aanbod? Zeker! Een gemakkelijke en veilige manier om educatieve spelletjes te spelen? Absoluut! Nieuwe dingen leren via de iPad? Twijfelachtig. Daarom vind ik Toontastic zo’n fijne app: door te spelen leren kinderen echt iets bij over creatief “schrijven”.

14 aug Edushock: leren 2.0

Leerkrachten die sociale media volgen konden niet naast de lancering van Edushock kijken. Op Twitter, Facebook, LinkedIn en op hun blog werd er druk gecommuniceerd over dit boek dat het onderwijs moet choqueren met nieuwe visies en innovatieve ideeën. Het was dan ook met veel enthousiasme dat ik mijn tanden zette in het boek dat wil aanzetten tot meer creativiteit en innovatie in het onderwijs.

22 jul Naar het Microsoft Parners in Learning Institute in Seattle

Een tijdje geleden kreeg ik een mailtje van Microsoft dat ik geselecteerd was als één van de vijfhonderd Partners in Learning Innovative educators. (of Partners in Learning teachers, die naam wisselt wel eens). Wat later kwam de vraag binnen of ik wou kandideren voor het Partners in Learning Institute. Some time ago I received an e-mail from Microsoft that I was selected as one of the five hundred Partners in Learning Innovative Educator (or Partners in Learning Teachers, the bame tends to change sometimes). Some time later another mail arrived asking to apply for the Parners in Learning Institute.

26 jun I ♥ static : Barcamp Gent 4 presentatie

Op 25 juni was het weer eens Barcamp. Deze keer had het evenement plaats in de Vlerick Business school (bedankt Vlerick voor de locatie!). Ik bracht een presentatie met als titel I ♥ STATIC : Surviving the new normal. Het is mijn antwoord op de vraag “Maakt de digitale samenleving ons dommer?” en vertelt onmiddellijk hoe ik met die veranderende tijden om ga.Op 25 juni was het weer eens Barcamp. Deze keer had het evenement plaats in de Vlerick Business school (bedankt Vlerick voor de locatie!). Ik bracht een presentatie met als titel I ♥ STATIC : Surviving the new normal. Het is mijn antwoord op de vraag “Maakt de digitale samenleving ons dommer?” en vertelt onmiddellijk hoe ik met die veranderende tijden om ga.

08 jun Een muur van laptops

Clo Willaerts is een expert op gebied van nieuwe media en hoe ze te gebruiken in het bedrijfsleven. Maar ze heeft ook een mening overonderwijs. Ze vertelt dat in het veranderende onderwijs, leerkrachten moeten leren omgaan met een muur van laptops waarachter hun studenten verscholen zitten. En hoewel ik haar helemaal volg dat zo’n muur van laptops een aanpassing vraagt van de leerkracht, denk ik dat de oplossing niet ligt bij de studenten.Clo Willaerts is een expert op gebied van nieuwe media en hoe ze te gebruiken in het bedrijfsleven. Maar ze heeft ook een mening overonderwijs. Ze vertelt dat in het veranderende onderwijs, leerkrachten moeten leren omgaan met een muur van laptops waarachter hun studenten verscholen zitten. En hoewel ik haar helemaal volg dat zo’n muur van laptops een aanpassing vraagt van de leerkracht, denk ik dat de oplossing niet ligt bij de studenten.

27 mrt Waarom het onderwijs meer geeks (nerds) nodig heeft

Deze presentatie gaf ik op Barcamp Antwerpen (5). Ik schreef eerder al over hoe fantastisch Barcamps zijn en ik zal binnenkort mijn bevindingen van de vijfde Antwerpse Barcamp oplijsten. Maar zoals het hoort deel ik ook mijn presentatie van deze Barcamp met wie niet aanwezig kon zijn. Veel plezier ermee!Deze presentatie gaf ik op Barcamp Antwerpen (5). Ik schreef eerder al over hoe fantastisch Barcamps zijn en ik zal binnenkort mijn bevindingen van de vijfde Antwerpse Barcamp oplijsten. Maar zoals het hoort deel ik ook mijn presentatie van deze Barcamp met wie niet aanwezig kon zijn. Veel plezier ermee!